Objetivos y aptitudes a desarrollar:
• Díscriminar un motivo dentro del diseño total del huipil (un árbol)
• Asociar este motivo (de árbol) al significado cultural de lo que representa (la ceiba).
• Trabajar la estilización de este motivo: la ceiba.
Vocabulario específico: ceiba, "árbol de la vida", raíces, tronco, ramas, copa, hojas, símbolo, relieve, estilizar, formas geométricas, sellos,
Tiempo: 2 veces 30 minutos.
Materiales:
- papel
- pinceles finos
- material para hacer sellos (regletas, ramitas, esponjas, papas o pedazos de cartón enteros o doblados, mojados en pintura, el extremo opuesto a la punta de un
lápiz o crayón)
- témpera o acuarelas roja y morada
- bote de agua.
Evaluación
• Apreciar la representación gráfica del árbol, la exactitud del trazo y la variedad del estampado.
Es importante recalcar a los alumnos que las tejedoras mayas en la actualidad tejen motivos con formas y colorido excepcionales que nos remontan en la historia de
la cultura maya.
Contar la historia del årbol
El árbol o "Ceiba también llamado Yaxché o árbol de vida estå en el centro de la cosmologia de los Mayas quienes piensan que su linaje proviene de sus raices. « La
Ceiba cuyas ramas alcanzan el cosmos y las raices el inframundo estå ampliamente representada en el huipil de San Pedro Sacatepéquez. Los cronistas de la época colonial relataron la manera cómo
el consejo de ancianos ahumaba de copal la ceiba bajo la cual se reunian siempre para tomar decisiones importantes. »
(Danielle Dupiech Cavaleri, Textiles Mayas la trame d'un peuple, Ed. UNESCO, 1999)
Hacer un esquema de la ceiba y reproducirla:
• Observar y describir la foto de una ceiba, hacer énfasis en el tamaño y la forma de la copa.
Primera actividad
• En una hoja de papel reproducir el tronco y las ramas del árbol. Los alumnos hacen trazos libres y los estilizan semejándolos al huipil.
Segunda actividad
• Con los materiales para hacer sellos, los alumnos reproducen el árbol estampando las hojas. En función del material utilizado, se logran distintas marcas: lineas,
bolas, triángulos, etc.
Ficha artistica el huipil
Objetivos y aptitudes a desarrollar:
• Representar el árbol aplicando la técnica de collage en relieve.
• Decorar el árbol con diversas figuras asociadas a la vida y a la cosmovisión maya.
Vocabulario específico: ceiba, “árbol de la vida", raíces, tronco, ramas, copa, hojas, relieve, collage.
Tiempo: 2 veces 45 minutos.
Materiales:
- cartón corrugado
- cartulina de color fuerte para la copa del árbol
- cartulina de diferentes tonos de verde para las hojas
- papel construcción
- plasticina de colores o masa de sal papel aluminio
- cuchilla
- pintura pedazos de alambre de amarre
- tijeras
-goma
- hojas del jardín
Evaluación
Se notará:
• la creatividad de los adornos del árbol.
• la proporción de los tamaños de los adornos con relación al trónco y a la copa del árbol.
• la composicion general
El árbol de vida en relieve:
Primera actividad
• En una cartulina de color fuerte dibujar la silueta de la copa del árbol y recortarla.
• En cartón corrugado dibujar un poco más pequeño que la copa, el tronco con sus raices y ramas. El maestro lo recorta con cuchilla fuera de la clase. Los niños lo
pegan sobre la copa del árbol hecha en cartulina.
• Recolectar variedad de hojas en el área verde.
Segunda actividad
• Los alumnos dibujan en papel construcción usando marcadores, pintura o crayones de cera, figuras asociadas a la vida Las lunas y las estrellas se pueden hacer de
papel aluminio. Se aconseja que el maestro aproveche ese momento para referirse a los elementos de la naturaleza Debe insistir en su importancia dentro de la Cosmovisión mava v de la protección
del medio ambiente.
• Recortar todas esas figuras y pegarlas sobre las ramas del árbol.
• Si se desea dar mayor relieve, colocar detrás de cada una de ellas un pedazo de duroport u otro material.
• Dibujar una variedad de hojas sobre papel verde usando las hojas recolectadas como plantilla.
• Recortarlas y pegarlas alrededor de la copa del árbol.
• Hacer bolitas de plasticina y pegarlas directamente a las ramas o con un pedazo de alambre para colgarlas.
Actividades complementarias
• Crear un móvil en forma de árbol y colgarle los diferentes elementos decorativos.
• Lectura y recitación de este poema de Humberto Ak'abal:
Arbol
Libro verde
árbol poeta
¡Cuánta poesia en tus hojas!
quienquiera
que se pose en tus ramas
se vuelve cantor.
Humberto A.
(Ak'abal, Humberto, 1995, Ajyuq' El Animalero. Guate Editorial Cholsamaj)